Размер шрифта: A AA Изображения Выключить Включить Цвет сайта Ц Ц Ц Х
Четверг, 18.01.2018, 10:52
Приветствую Вас Гость | RSS

МБОУ Киевская СШ

Включить версию для слабовидящих
Категории раздела
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 13
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Форма входа
Главная » Файлы » Нормативные документы » Нормативные документы

Публичный доклад 2013 г.
[ Скачать с сервера (227.0Kb) ] 26.12.2013, 14:00
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Киевская средняя общеобразовательная школа


_____________________________________________________________________________________________

















Публичный доклад

МБОУ Киевская СОШ

за 2012-2013 учебный год



























Общая характеристика учреждения
















1. Общая информация


Название учреждения (по уставу)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа


Тип и вид

Бюджетное общеобразовательное учреждение ,средняя  общеобразовательная школа


Организационно-правовая форма

Муниципальная


Учредитель

Администрация Ремонтненского района Ремонтненский отдел образования (Договор от 14.004.2012г.)


Год основания

1962г.


Юридический адрес

Российская Федерация, Ростовская область, Ремонтненский район, село Киевка, улица Ленинская,109;


Телефон (с обязательным указанием кода)

(86379-3) 33-1-31


e-mail

кsosch12@mail.ru




Адрес сайта в интернете

Kievka12ukoz.ru


Свидетельство о регистрации (номер, дата выдачи, кем выдано)

№ 448 от 30.12.1999г.Администрация Ремонтненского района Ростовской области




Лицензия (дата выдачи, №, кем выдана)

Лицензия: Серия 61Л01  № 0000026

Регистрационный номер: 2800

Дата выдачи: 06.09.2012 г.

Дата окончания: бессрочно

Основные виды деятельности: реализация программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;


Аккредитация (дата выдачи, № кем выдана)

Свидетельство об аккредитации серия 61А01 №0000077  регистрационный № 2056 выдана 11 декабря 2012 г. Региональной службой по надзору и контролю в сфере образования Ростовской области. Свидетельство действует до 11 декабря 2024 г.


Экономические и социальные условия территории нахождения

Школа расположена в селе. Преобладающий контингент учащихся – дети из семей  колхозников, безработных.




               Характеристика контингента обучающихся








     

2012 – 2013 уч.год


Начальная школа

Основная школа

Средняя школа

Всего по ОУ


Общее количество обучающихся

31

65

10

106


Общее количество классов

4

5

2

11


Количество классов в первую смену/средняя наполняемость классов

4/8

5/13

2/5

11/10


Количество групп продленного дня/средняя наполняемость ГПД

1

-

-

1/25




Структура управления:

1.      Управляющий совет школы.

2.      Педагогический совет.

3.      Общешкольный родительский комитет.

4.      Родительские комитеты классов.



Администрация школы:

Директор:Лазурченко Николай Васильевич, тел.( 886379) 33-1-31, без категории.

Заместители директора по учебно – воспитательной  работе:

Пасько Елена Борисовна,  без категории.

Мельникова Татьяна Михайловна, без категории.



Особенности образовательного процесса

         Характеристика образовательных программ по ступеням обучения









Содержательно-целевая направленность общеобразовательных программ различного вида


Наличие в образовательном учреждении (указание, в каких именно классах реализуются)

Планируемые уровни подготовки обучающихся


На первой ступени

(1-4 кл.)

На второй ступени

(5-9 кл)

На третьей ступени

(10-11 кл)

На первой ступени (1-4 кл.)

На второй ступени

(5-9 кл)

На третьей ступени

(10-11 кл)


Общеобразовательные программы по образовательным областям базисного учебного плана.

Общеобразовательные программы по образовательным областям базисного учебного плана.

Общеобразовательные программы по образовательным областям

базисного учебного плана.



Базовый



Базовый



Базовый









Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе:

В обучении используются как традиционные методики, так и технологии нового поколения:

- разноуровневое обучение

- индивидуальный и дифференцированный подход к обучению

- обучение в сотрудничестве

- ИКТ-технологии

- игровые технологии

- групповые технологии



Основные направления воспитательной деятельности



В качестве глобальной цели современного воспитания определяется возрождение гражданина России - человека культуры и нравственности – такого типа личности, содержание которой характеризуется освоением общечеловеческих ценностей, деятельность - креативностью, поиском творческих решений, а поведение современного человека культуры становится всё более автономным, саморегулируемым.

Исходя из глобальной цели современного воспитания можно определить цель, поставленную перед школой:

     личностно-ориентированное воспитание, направленное на создание условий для формирования образованной, морально и  физически здоровой, творческой личности, умеющей уважать других, способной к личностной самореализации и решению вопросов самостоятельной жизни,  нравственному поведению, к жизни в правовом обществе.



 

   













Данная цель воспитания была реализованы благодаря решению следующих воспитательных задач:



·         Формировать гражданскую и правовую направленность личности, активную жизненную позицию, воспитывать гордость за своё Отечество и ответственность за судьбу своей страны.

·         Создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков.

·        Создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей средствами воспитания.

·         Создавать условия для самореализации  личности каждого учащегося через дальнейшее совершенствование форм внеурочной работы;

·         Создавать условия для сохранения  и укрепления здоровья учащихся, формировать у них понимание значимости здоровья для собственного самоутверждения.

·        Создавать условия для позитивного общения учащихся в школе и за её пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, интереса к внеклассной деятельности на всех возрастных этапах через дальнейшее развитие системы ученического самоуправления.

·         Формировать в школьном коллективе детей и взрослых уважительного отношения к правам друг друга;

·         Создавать систему целенаправленной воспитательной работы с родителями для активного и полезного взаимодействия семьи и школы.

·        Создавать условия для учащихся для активного взаимодействия с социумом.

·        Оказать помощь учащимся в жизненном самоопределении через проведение   профориентационной работы.   



        Решение поставленных задач должно способствовать развитию воспитательной системы школы.

        В 2012-2013 учебном году в воспитательной работе  уделялось должное внимание  формированию научного мировоззрения, развитию познавательных интересов,  умственных способностей, формированию познавательной активности учащихся.  Было уделено внимание  воспитанию эстетической культуры учащихся, формированию эстетических знаний и чувств, эстетического отношения к окружающему миру, создавались условия для реализации  индивидуальных задатков и способностей учащихся.

Должное внимание уделялось воспитанию личности, умеющей жить в социуме, уважающей  общепринятые нормы, ценности и законы, выработанные людьми в процессе исторического развития общества и возникшие на современном этапе развития;  воспитанию у учащихся нравственных понятий, суждений, чувств и убеждений, навыков и привычек поведения.

Трудовое воспитание   представляет собой разнообразную деятельность, имеющую личностную и социальную направленность, учитывающую возрастные  психофизиологические особенности школьников и  предусматривающее творческое отношение к труду.

В течение учебного года было уделено внимание созданию условий для физического развития учащихся, формирования потребности в систематических занятиях спортом и физкультурой, воспитанию негативного отношения к вредным привычкам, укреплению здоровья, повышению физической работоспособности.

Воспитательная деятельность включала следующее:

·        Цикл классных часов по воспитанию толерантного отношения к себе и окружающим, по здоровьесберегающим технологиям;

·        Проведение традиционных конкурсов и праздников;

·        Общешкольные праздники;

·        Организацию работы ученического самоуправления;

·        Дополнительное образование;

·        Создание безопасных условий жизнедеятельности учащихся;

·        Совершенствование работы классных руководителей;

·        Использование элементов новых педагогических технологий;

·        Физкультурно - оздоровительную работу.

Традиционные общешкольные мероприятия проводятся всегда на высоком уровне при активном участии учащихся.

В соответствии с планом районных мероприятий в начале учебного года проводилось мероприятие  «Внимание, дети!».

В рамках  декады спорта и здоровья были проведены малые Олимпийские игры с участием команд киевской и подгорненской СОШ, на которых в общекомандном первенстве победу одержали спортсмены нашей школы. Кроме спортивных мероприятий, был проведён единый классный час «В здоровом теле здоровый дух».

В День Учителя в школе проводится день самоуправления, который организуют учащиеся 11 класса, что позволяет ребятам понять меру ответственности  за порученное дело, реализовать собственные способности, проявить себя как творческую личность. Школьники  подготовили праздничный концерт «Славное имя твоё, учитель!». С интересом педагоги и учащиеся посмотрели мультимедиа презентацию «Фоторепортажи с наших уроков».

Проведена творческая встреча со старшеклассниками  подгорненской средней школы «Осень в гости к нам пришла».

В день пожилых людей учащиеся начальной школы приготовили для своих бабушек и дедушек концертную программу «Как нам дороги ваши седины» (совместно с СДК).  Школьники 5-11  классов провели акцию милосердия для пенсионеров – учителей «наша забота о ветеранах».

В школе складываются традиции посвящения учащихся  1 класса в ученики, учащихся 5 класса в пятиклассники, а учащихся 9 класса в старшеклассники. Этот особый ритуал  посвящения, включающий в себя ознакомление с правилами школьной жизни, клятву   учащихся средних классов и старшеклассников. Скрепление клятвы печатью  вводит ребят в круг учащихся начальной школы, средних и старших классов, налагая на них определённые обязанности.

С международным днём матери школьники 1-8 классов поздравляли праздничной концертной программой, пригласив их на праздник «Мамочка любимая моя». Учащиеся представили мамам конкурс рисунков « Милая мама». Состоялся конкурс чтецов «О тебе, родная…». Все участники искренне, душевно, с любовью к маме читали замечательные стихи.

      Интересным и ярким мероприятием стал фестиваль  «Дети разных народов». Из  разных стран  прибыли делегации для проведения праздника. Это гости из Азербаджана (1 и 2 кл), Украины (7 кл), Индии (8, 10 и 11 кл), Шотландии (9 кл). Присутствовали россияне (3, 4 и 5 кл), представители солнечного Дагестана (6 кл), донские казаки (10 кл).

Ребята хорошо подготовились к празднику -  ведь им надо было представить свою страну (национальность), стихотворение, песню и танец.

Творчество, которое продемонстрировали участники фестиваля «Дети разных народов»,  познакомило нас с культурой других народов. Мы все такие разные, но мы вместе. Данное мероприятие способствует воспитанию толерантности, нравственности, культурных и духовных ценностей у школьников.

Самым красочным зрелищем является праздник «Здравствуй,Новый год!». Нарядная новогодняя ёлка, поющие и танцующие сказочные герои придают атмосфере праздника ощущение радости и сказочности происходящего.

Проведена акция «Подарок солдату», школьники отправили подарки  выпускникам нашей школы, проходящим военную службу по призыву. Члены Школьного ученического самоуправления оформили стенд «Наши защитники». 

День Святого Валентина привносит в школьный распорядок праздничное  радужное настроение. Поздравительная почта, конкурсные программы, музыкальные перемены – всё это атрибуты дня влюблённых. 

      В рамках патриотического воспитания проводится День Защитников Отечества, прославляющий воина, стоящего на страже рубежей своей Родины. Проведён тематический  классный час ««Место подвигу в мирное время» 1-11 кл. Учащиеся 5-7 классов приняли участие в конкурсе рисунков, а ребята 8-11 класса в конкурсе стенгазет «О доблести, о подвигах, о славе».  В конкурсе  военно - патриотической песни активными были все учащиеся 1 -11 класса. В исполнении школьников звучали песни «Раз - два», «Мой брат десантник», «Будущий солдат», «Идёт солдат по городу»,  «Хочу служить в армии», «Война», «Белый день», «Аты - баты, шли солдаты». Лучшими стали 6, 7,  и 10-тиклассники.   Учитель физкультуры в течение месяца проводил различные военно-спортивные игры, в которых мальчишки смогли продемонстрировать силу, мужество и ловкость.

     Закончился месячник патриотического воспитания традиционными мероприятиями «Турнир рыцарей» 2-4 кл;  «Пацаны - это сила» 5-7 кл; « А ну-ка парни!» 8-11 кл. На них мальчишки состязались в спортивных и военно- спортивных конкурсах, были участниками военной эстафеты.

В день международного женского праздника 8 Марта  все девочки в конкурсных программах становятся Золушками, принцессами. Они демонстрируют умения ведения домашнего хозяйства, ловкость и смекалку, мастерство и красоту, музыкальные способности.

      В день смеха учащиеся школы стали участниками игровой программы «С улыбкой по жизни!». Старшеклассники стали участниками юмористического  вечера «Снимается комедия…». Состоялась встреча  с подгорненскими школьниками, она    была необычная, ведь подгорненцы прибыли для участия в кастинге на роли актеров в кинокомедии «Смех без причины - значит, нет кручины». Ребята проявили наличие чувства юмора и умение распорядиться им с пользой для всех присутствующих в зале. Актеры на роль комиссара Катани -  юмор, смекалку и оперативность мышления. Актрисы на роль Триндычихи   продемонстрировали умение быстро и четко говорить, рассмешив всех скороговорками. Желающие сняться в роли Карабаса Барабаса поразили всех грозным видом, строгим окриком. Ловкость, меткость, гибкость проявили Робин-Гуды. А сколько эффекта, шарма, грациозности показали нам  Султаны, которые погрузили нас в сказку мечтаний о трёх женах. Актеры на роль Омара Хайяма проявили способности иронического стихосложения. Герои классического произведения Татьяна Ларина и Владимир Ленский попали в современную жизнь в постановке произведения «Евгений Онегин в нашей школе». И какая же комедия без Михаила Боярского: острые и смешные анекдоты стали проходным баллом на роль. Итак, актерская труппа, состоящая из учащихся киевской и подгорненской школы, была набрана -  съёмки в костюмах, фото на память.

    В этом учебном году школа отметила свой 50-летний юбилей. В её стенах собрались те, чьи звонкие голоса в своё время наполняли жизнью школу. Для них это особая встреча – с юностью, одноклассниками, друзьями и учителями. Пришли увидеться со своими питомцами и ветераны педагогического труда. Они рассказали о былом прошлом нашей школы,  активной жизни учащихся далёких 60-70 лет. Гости посмотрели презентацию «Выпускники школы 1963-2012 года», в которой все смогли увидеть себя юными и красивыми учениками. Состоялся праздничный концерт,  на котором звучали школьные песни разных лет. И конечно,  кульминацией юбилея стал праздничный торт, который вынесли на сцену два директора школы Титаренко Т.И. и Лазурченко Н.В.

Радость от встречи школьных друзей присутствовала  на лицах бывших школяров. Ведь школьные годы остались в памяти каждого светлым воспоминанием о детстве, юности, первой любви, дружбе, первых радостях и открытиях.

Мероприятия, посвящённые  Победе в Великой Отечественной войне – это возможность для учащихся ещё раз вспомнить и никогда не забывать о том, что мы живём благодаря тому, что наши отцы и деды завоевали  победу, многие ценой собственной жизни.

В школе прошёл месячник, посвящённый Дню Победы. Был проведен конкурс рисунков и  стенгазет « Не забыть нам этой даты».…», организована книжная выставка «Этот День Победы». Школьники провели акцию «Ветеран живёт рядом», с чувством глубокого уважения и  признательности людям, отдавшим все силы в военные годы для приближения Великой Победы, они помогли навести порядок во дворе и огороде.   В преддверии праздника состоялось торжественное мероприятие « Нам дороги эти позабыть нельзя!..». 9 мая у памятника погибшим в ВОВ старшеклассники несли вахту памяти.

Финалом учебного года для выпускников явился  школьный праздник последнего звонка "Звени, звонок, вещай судьбы начало!”.

По итогам рейтинга активности победителями стали учащиеся начальной школы 1- 4 класса, 5 класса (кл. рук. Луговенко С.С..), 11 класса (кл. рук. Мельникова Е.И.). Остальным классным руководителям надо учесть недостатки в воспитательной работе и активизировать деятельность учащихся  своего класса.

   

Учащиеся школы принимали участие в проводимых творческих и спортивных районных и областных конкурсах и соревнованиях:



·        Областной конкурс рисунков «Зелёная планета». Участники  - Касьянова С.(4 кл), Касьянова Н.(2 кл), Власенко А. (8 кл), Мулико Т.(8 кл).

·        Районный  конкурс сочинений «Мой прадед вернулся с Победой». Участники–Аскалепов В.(4 кл), Краснова С.(5 кл), Подгорный И.(7 кл), Дьякон Д.(8 кл), Босенко М.(9 кл).

·        Районный конкурс видеороликов по ЗОЖ в номинации «Ответственный родитель, здоровый ребёнок». 3-е место работа «Здоровые дети – будущее нашей страны». Босенко О.А., Босенко М. (9 кл), Куденко Н.(11 кл).

·        Районный фестиваль, посвященный 75-летию Ростовской области «Донщина светлая моя». Творческий коллектив педагогов и учащихся школы Головченко С.П., Краснова А.Н., Ильченко Т.(11 кл), Куденко Н.( 11 кл), Мулико Т. (11 кл).

·        Районная  акция «Молодое поколение, вперёд». Грамота ТИК Мулико Т.(8 кл) за лучшую работу  в конкурсе плакатов, Лемешко В.А. за лучший видеоролик «Что должно знать молодое поколение о выборах».

·        Районный конкурс юнкоров «Пять шагов к успеху». Грамота ЦДТ Куденко Н.(11 кл) «За активную гражданскую позицию».

·        Районный конкурс «Донские зори», посвящённый 75-летию РО в номинации «Места родные» (рисунки).

·        Районный конкурс спортивных фотографий «Спорт в объективе!».

Гетманский А.(10 кл):

1 место -  «Делай, как я!», номинация «Мой наставник».

2 место - «Только вперед!», номинация «Всплеск эмоций».

2 место - «Красоты Кавказа», номинация «Природа глазами туриста».

Куденко А. (11 кл):

1 место -  «В горы на квадрацикле», номинация «Экстремальный спорт».

3 место - «Еще немного, еще чуть-чуть», номинация «Всплеск эмоций».


3 место - «Победный гол», номинация «Спортивные курьёзы».

·        Кубок ДЮСШ по футболу среди юношей.

·        Первенство района по настольному теннису. 1-е место в общекомандном зачёте и 4 призовых места в личном зачёте участников команды: 2 место Босенко Максим (9кл), 2 место Гетманский Алексей (10 кл), 1 место Сулейманов Шамиль (10 кл), 1 место Мулико Таня (8кл).

·        Районный конкурс изобразительного искусства и литературного творчества «Олимпийский мир и я». Мулико Т.(9 кл) – 2 место.

·        Заочный районный смотр готовности отрядов ЮИД.

·        Конкурс сочинений «Я выбираю профессию».9-11кл.

·        Районном конкурсе плакатов (баннеров) «Я в Рабочие пойду». 3 место.

·        Районный конкурс «Бисерные фантазии».

·        Кубок ДЮСШ по волейболу среди юношей.

·        Районный конкурс чтецов «Живая классика».

·        Районный конкурс  инсценирования военно-патриотической песни «Гвоздики Отечества».  Диплом в номинации «Вокальное пение».

·        Районный конкурс спортивных комментаторов в номинации видеоролик. 1 место Куденко Н. (11 кл).

·        Районный  ЮИДовский костёр под девизом «ЮИД – это я, ЮИД – это мы, ЮИД – это лучшие дети страны».

·        Районная военно-спортивная  игра «Наука побеждать». 

·        Районный конкурс «Таланты без границ».

В образовательном округе создана психологическая служба, которая оказывает помощь учащимся школы. В школе 2 ребёнка обучается по индивидуальной программе.









                      Характеристика внутришкольной системы оценки качества

Внутришкольная система оценки качества образовательного процесса состоит из трех этапов: входной контроль, тематический контроль, промежуточная аттестация. Входные контрольные работы проводятся по текстам ШМО, тематические– по текстам ШМО, МС. Промежуточная аттестация проводится по текстам МС.

            По результатам контрольных работ проводится анализ качества образования, выявляются темы, вызывающие затруднения у обучающихся с целью корректировки знаний.



Условия осуществления образовательного процесса

Режим работы

Школа работает в односменном режиме. Начало занятий в 8.30. Окончание – 15.05 Расписание занятий и перемен согласуется ежегодно  с начальником ТОУ Роспотребнадзора по г.Волгодонску, Дубовскому, Заветинскому, Ремонтненскому районах.












Начальная школа

Основная школа

Средняя школа


2012 -2013 уч.г

2012 - 2013 уч.г

2012 -2013 уч.г


Продолжительность учебной недели

5

5

5


Продолжительность уроков (мин.)

35 мин. – 45мин.

45 мин.

45 мин.


Продолжительность перерывов (мин.)

Минимум 10 минут максимум 20 минут

Минимум 10 минут максимум 20 минут

Минимум 10 минут максимум  20  минут


Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся

Четверть,

полугодие,

год

Четверть,

полугодие,

год

Полугодие,

год




Учебно-материальная база

Одним из условий управления качеством образования является совершенствование материально-технической базы и улучшение условий образовательной деятельности.

Материально-техническую базу школы  составляют 12 учебных кабинетов, спортивный зал, столовая, библиотека. В кабинетах установлено необходимое учебное оборудование.

В рамках Национального проекта «Образование»  с  2007 года школа получила кабинет  биологии, мультимедийное оборудование (проектор) и автобус.

В школе имеется компьютерный класс, имеющий локальную сеть между компьютерами и подключённый к сети Internet. За это год  приобретены 2 новых компьютера и 2 медиапроектора с экранами, мобильный компьютерный класс. Системы водоснабжения, подачи тепла, электроэнергии и пожарной безопасности  находятся в рабочем состоянии.



IT-инфраструктура



В школе имеется компьютерный класс, оснащенный компьютерным оборудованием, в количестве 11 ПК, которые подключёны к сети Internet и 2 мобильных компьютерных класса , имеющих беспроводную локальную сеть. Имеется 4 проектора с экранами. Компьютеры установлены в 6 учебных кабинетах,  бухгалтера, учительской..



Применение  ТСО и КТ в образовательном процессе, в управлении школой














Образовательный процесс

Управление ОУ


проведение уроков

заполнение баз данных (учащиеся, кадры)


контрольное тестирование

формирование отчетов


проведение лабораторных работ

проведение педсоветов


проведение практических работ

проведение родительских собраний


представление нового материала с использованием ИКТ

проведение родительских конференций, лекториев


проведение классных часов

проведение практических семинаров


проведение научно-практических конференций

электронный документооборот


проведение лекториев

создание автоматизированных рабочих мест


проведение внеклассных мероприятий

сайт школы




Условия для занятий физкультурой и спортом



            В школе есть спортивный зал площадью 264 кв.м., раздевалка,гимнастический зал, стандартный стадион с футбольным полем, спортивная площадка. Оснащение спортинвентарем согласно требованиям государственного стандарта составляет 95%, что  позволяет качественно проводить уроки физкультуры.



Условия для внекласной деятельности



Организация летнего отдыха детей

Школьный лагерь работает в один поток, за летний период оздоровлено в пришкольном лагере 40 человек. Был заключен договор с Министерством труда и занятости населения с учащимися старших классов (с 14-летнего возраста), которые работали на пришкольной территории – 7 чел.



Организация питания, медицинского обслуживания

При школе работает столовая, которая обеспечивает питанием детей нашей школы. В школе организовано горячее питание. Учащиеся начальной школы завтракают в 10.10., учащиеся среднего и старшего звена получают горячее питание после 3-го урока. Охват горячим питанием – более 96 %.

            Каждодневное меню составляется на основе примерного десятидневного меню, согласованного с Роспотребнадзором.            Продукты поставляет индивидуальный предприниматель, с которым заключён договор.

            В МБОУ Киевская  СОШ издан приказ № 79 от «01» сентября 2012 г. «Об организации горячего  питания в в 2012-2013 уч. г.»

            Необходимая документация ведётся  регулярно. Медсестра комиссия контролирует готовность пищи, её вкусовые качества  и допускает к выдаче.

            Однако технологическое оборудование в столовой устарело, его необходимо заменить, что способствовало бы  ускорению процесса приготовления пищи и повышению качества приготовляемых блюд.



Обеспечение безопасности

Ежедневную охрану осуществляют в ночное время  сторожа. 



Кадровый состав










ПОКАЗАТЕЛИ


2012-2013


1. Педагогические кадры

16


2. Руководящие кадры

2


3. Почетные    работники общего образования РФ




4.   Имеют  стаж  работы (%):





2-5 лет - -

5-10 лет –

10-20 лет – 4 –22%

более 20 лет – 14 –78%


7. Образование (%):

- высшее;

- средне-специальное;





16 –  94   %

1 – 6  %




8. Имеют    квалификаци­онную категорию (%):

- высшую;

- первую;

- вторую;

б\к



--

4 –22%

5 – 28%

9 – 50%


9. Прошли курсовую подготовку (%)

4 – 22%




       Обеспечение транспортной доступности и безопасности детей при перевозке



            Водителем работает Лемешко В.А, который имеет категорию Д, стаж работы на школьных перевозках более трех лет. По приказу директора школы при перевозках детей находится сопровождающий. По договору с МУЗ Ремонтненской ЦРБ   медсестра осуществляет предрейсовые осмотры водителя. Автобус оборудован ремнями безопасности.



       Результаты деятельности обучения, качество образования



На 2012-2013 учебный год перед школой были поставлены следующие цели и задачи:

-реализация в полном объеме конституционных прав детей на образование;

-обеспечение образовательного процесса, предусмотренного Базисным учебным планом;

-создание условий для освоения учащимися обязательного минимума содержания образования  школы, достижения уровня элементарной грамотности;

-сохранение и поддержка индивидуальности ребенка;

-сохранение и поддержка физического и психического развития детей; подготовка и адаптация к обучению в школе на каждой ступени обучения;

-формирование познавательных способностей;

-развитие коммуникативных навыков со сверстниками;

-развитие творческих способностей детей;

-воспитание гуманной, творческой личности, бережно и ответственно относящейся к себе, окружающему миру людей и миру природы;

-создание условий для формирования учебной самостоятельности и ответственности;

-реализация в полном объеме конституционных прав детей на образование;

-осуществление компетентностного подхода в образовании;

-реализация дифференцированного и личностно ориентированного подходов образовании.

Проблема школы – внедрение современных педагогических технологий в образовательный процесс на основе дифференциации и индивидуального подхода, год её реализации – пятый.

1. На начало 2012 уч. года было 106  человек:

1 ступень   41     учащихся (4  класса  комплекта)

2 ступень   55     учащихся (5  классов  комплектов)

3 ступень   10    учащихся (2 класса комплекта)

        На конец учебного года    107   человека:

1 ступень     42    учащихся

2 ступень     55    учащихся

3 ступень     10   учащихся.

2. Результаты  успеваемости в  2012- 2013  учебном году







Учебный год с одной «2» по алгебре окончил  учащийся 8 класса – Канивец Алексей. Этот учащийся условно переведен в следующий класс.

Оставлены на повторный курс обучения: Сытников Алексей (7 кл.), Требух Сергей (8 кл.), Сулейманов Шамиль (10 кл.).

    3. Учеников, отчисленных без основного (общего) образования, в этом учебном году нет. Это результат систематической,  профилактической работы с детьми «группы риска»: ежедневный контроль за посещаемостью уроков данной группой учащихся; работа учителей по индивидуальным планам;  сотрудничество с инспектором по делам несовершеннолетних.

4.  Результаты промежуточной аттестации:

- протокол педсовета № 9  от 31.05.2013 г, приказ по МБОУ Киевской СОШ № 47  от  31.05.2013 г. 





    5. ВШК – одна из управленческих функций, предшествующая анализу УВР.

Результаты ВШК отражены в таблице (приложение№4).

    6. Показатели обученности по сравнению с прошлым годом.

    6.1. Повысили показатели обученности  по сравнению с прошлым годом по предметам следующие учителя:  Мельникова Т.М.,  Доброносова Т.В.







Учитель

Предмет



2010/2011

2011/2012

2012/2013


Мельникова Т.М.

Математика (алгебра)

98%

100%

100%


Доброносова Т.В.

Русский

язык

98%

99%

100%




    6.2 Показатели обученности остались на том же уровне  у остальных учителей.  

    6.3.  Понизили  показатели обученности  по сравнению с прошлым годом по предметам следующие учителя: Лазурченко Т.И.

7. Результаты Г(И)А:





7.5. Работа экзаменационных комиссий хорошая на протяжении всей Г(И)А..

9. Потеря рабочего времени по  итогам года:



Учет  восполнения  потерь  рабочего времени

за  2012-2013 уч.г.











Причины

потери

учебного времени

Потеряно учебного

времени



Восполнено учебного времени

Осталось не восполнено учебного времени


дней

уроков

Меры по восполнению

учебного времени

дней

уроков

дней

уроков


Учеба

Учителей +

Болезнь учителей
















35



27

133



101

Замещение

35



27

133



101

-

-


Всего

62

234



62

234

-

-






10. Примерное планирование  работы ОУ на новый учебный год



Приоритетные  направления  работы  школы  на  текущий  год



1.      Развивающее  личность  образование.

2.      Формирование  здорового  образа  жизни.

3.      Содержание  образования, обеспечивающее  качественный  его  уровень.

4.      Гуманизация  и  гуманитаризация  образования  и  воспитания.

5.      Индивидуализация  работы  с  учителями.

6.      Использование  инновационных  технологий.

7.      Обеспечение  преемственности  в  системе  дошкольного  и  школьного  образования,   повышение  уровня  школьной  готовности, пропедевтика школьной  дезадаптации.

8.      Развитие  системы  воспитания  и  дополнительного  образования.     



Задачи  педагогического  коллектива  школы  на  новый  учебный  год

 

1.      Продолжить  работу  по  претворению  в  жизнь  программы  развития  школы  на  основе  системно- деятельностного, гуманистического, личностно ориентированного  подходов  в  учебно-воспитательном  процессах  через  осуществление  системы  мер  и  действий, предусмотренных  годовым  планом  школы,  эффективное  и  целесообразное  использование  сил, средств, времени всех  участников  образовательного  процесса .

2.      Обеспечить  внедрение в практику  работы  школы  принципов  и методик  системного  анализа  деятельности  учителей  и  учащихся  как  средства  достижения  более  высокого  качества  образования  путем:  

- повышения  компетентности  преподавателей   в  области 

           диагностики, мониторинга, оценки и самооценки  

           деятельности  детей  и взрослых  через  курсовую  подготовку,


           внутришкольную  учебу, групповые  консультации,

           самообразование; 

         - участия школьников в планировании  предстоящей  работы,

            оценке  ее результатов  в  соответствии  со  стандартными   

            требованиями;

         -  оптимизация  системы  оценивания: использование 

            балльной, рейтинговой, экспертной систем  для  объективной 

            и достоверной  комплексной  оценки  труда   учащихся  и                        

            педагогов;     

-         осуществления  процедуры  оценки  на  основании критериев эффективности деятельности образовательного учреждения, критериев эффективности управленческой   деятельности, моделей личности руководителя, личности педагога, личности выпускника  школы;

-         привлечения психологической и социологической служб к комплексному обследованию учащихся, изучению различных аспектов их развития, воспитания, обучения на основе модели личности выпускника школы;

-         учета данных углубленного медосмотра, характеристик динамики состояния здоровья  школьников, показателей их физического развития.

  3. Добиваться повышения образовательного потенциала  педагогов и школьников на основе:

           -систематического взаимодействия с ДОУ;

           -включения детей и всех учителей в научно-

            исследовательскую, самообразовательную деятельность;

   -создания условий для повышения квалификации,

    конкретизации ее форм, для каждой категории  учителей, 

    исходя из итогов аттестации и анализа затруднений в их

    практической деятельности;

-реализации программы «Одаренные дети»;

-повышения мотивации обучения, стимулирования творческой и самостоятельной деятельности в образовательном процессе, рационализации и научной организации труда;

-аттестации педагогов и руководителей;

-развития профессиональных и общеучебных навыков и  

умений на базе освоения программы преемственности их

формирования по каждому предмету и классу, обмена 

опытом работы;

-использования вариативных педагогических технологий:  совместной продуктивной деятельности, творческих проектов;

-усиления практической направленности обучения.



4.    Содействовать воспитанию и развитию человека как  

           свободной, ответственной и творческой личности  на основе:

         -  дальнейшего развития образования  по выбору, развития 

             учебно-методического комплекса для вариативной и 

             многопрофильной школы;

         -   комплектования разноуровневых  классов с учетом 

             имеющихся профилей обучения, составления и 

             использования индивидуальных планов и программ 

             развития;

-         организация  кружков, факультативов, объединений по интересам в соответствии с образовательными запросами учащихся и их родителей;

-         согласования учебных программ и планов организации досуга учащихся, составления таблиц синхронизации изучения предметных курсов и внеклассных мероприятий;

-         сохранения и укрепления здоровья детей, приобщения школьников к здоровому образу жизни, обучения средствам самозащиты;

-         организации занятий по профессиональному самоопределению школьников, эстетическим и этическим направлениям деятельности, формированию культуры чтения, общения, поведения согласно плану мероприятий;

-         партнерства с родителями, с общественными организациями.      



                               



                                                                    

           Социальная активность и внешние связи учреждения

Школа тесно сотрудничает с общественными организациями, учреждениями культуры, ЦДДТ, ДЮСШ.










Название учреждения

Характеристика деятельности


ОВД Ремонтненского района

Профилактика правонарушений, различного рода отклонений в поведении детей и подростков


МУЗ Ремонтненская ЦРБ

Диспансеризация учащихся, сотрудников школы


УСЗН

Помощь в организации профориентационной работы, обеспечение школьников рабочими местами на период школьных каникул


Сельская администрация

Взаимодействие с общественными организациями


ЦДДТ

Обеспечение детей системой дополнительного образования


ДЮСШ

Обеспечение детей системой дополнительного образования


Сельский дом культуры

Выступления учащихся на концертах




             Финансово-экономическая деятельность

Главный распорядитель бюджетных средств Ремонтненский отдел образования .Ежегодно в январе школа получает бюджетную роспись. В ней расписаны суммы, которые выделены школе на год по целевым направлениям: расходы на оплату труда, услуги связи, коммунальные услуги, оплата отопления и технологические услуги, оплата потребления газа, электрической энергии, водоснабжения, услуги по содержанию имущества. Оплата ведется по безналичному расчету централизованной бухгалтерией на основании заключенных договоров между организациями и директором школы.



    Исполнении  бюджета  МБОУ Киевская СОШ  за 8 месяцев 2013 года






























Наименование



Код  дохода

Финансирование

Исполнено

Остаток

на 01.09.2011




Субвенция



5628 253,55

4880 755,88

737 497,67






211

4329000,00

36575182,92

653817,08

зарплата




212

15400

15400

-

метод.литература




213

1224994,71

1141314,12

83680,59

Начисления на выплаты по  оплате труда




221

2758,84

2758,84

-

услуги связи




222

3500

3500



Проживание ,проезд




226

3780,00

3780,00

-

Прочие работы ,услуги




340







Увеличение стоимости мат. запасов




310

48720,00

48720,00



Приобретение учебников


Местный бюджет














221

4800

4800

-

Услуги связи «Глонасс»




223

105763,41


105763,41

-

Свет,газ,вода




225

1446,00

1446,00



Энергоналадка,

диагностика




226

63702,56

62503,36

1199,20

обучение водителя, страх.автобуса




290

193822,06

193822,06

-

-госпошлина тех.осмотр;

-налоги на землю, транспорт,имущество




340

317650,45

317650,45



-питание учащихся;

-уголь


Классное руководство














211

62800

57587,65

5212,35






213

18528,64

18528,64

-

















Местный бюджет









Для отдыха детей




340

88500,00

88500,00

-

Питание лет. школ.

лагеря




225

9636

9636



-дератизация помещений;

-обработка территории




340

3500

3500



Хоз.товары


Областной бюджет

221

21656,53

21656,63



интернет




Школа не занимается предпринимательской деятельностью, не имеет доходов от спонсоров и благотворительных фондов, не имеет платных услуг.

 
Категория: Нормативные документы | Добавил: школа
Просмотров: 104 | Загрузок: 26 | Комментарии: 1 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email *:
Код *:
Поиск
Ваши вопросы, предложения, жалобы, касающиеся деятельности МБОУ Киевская СОШ.
Имя отправителя *:
E-mail отправителя *:
Web-site:
Тема письма:
Текст сообщения *:
Оценка сайта:
Код безопасности *:

Праздники России

Copyright MyCorp © 2018
Создать бесплатный сайт с uCoz